CONOCIMIENTO:
Cuando preguntamos en voz alta hay que tener el tema estudiado.
Hemos corregido las actividades del día anterior
Hacemos las actividades p6ág, 123 1,2
125, 6, 7.-Todo en la pizarra y en voz alta.
CONTESTA
1.-¿QUÉ ES EL CLIMA? INDICA LOS TRES FACTORES QUE INFLUYEN EN ÉL
2.-ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS CLIMAS QUE TENEMOS EN ESPAÑA. DI COMO SON LAS TEMPERATURAS Y LAS PRECIPITACIONES DE CADA UNO.
3.- ¿PORQUÉ EN ESPAÑA HAY DIFERENTES CLASES DE CLIMAS?. EXPLÍCALO.
4.- ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS EN LAS QUE SE DA ESTE CLIMA:

• C. Mediterráneo típico
• C. " de interior
• C. Oceánico
• C. Subtropical
  

INGLÉS
Primero hemos corregido las actividades del cuadernillo y del cuaderno todo en la pizarra.
escuchamos la historia pág. 50,51 y pongo en la pizarra el vocabulario nuevo.

CASA --- ACTIVITY BOOK PÁG. 38
ACTIVIDADES DE LA PIZARRA.

LENGUA:

HEMOS HECHO EL CONTROL DE LECTURA COMPRENSIVA.
CORREGIMOS LAS ACTIVIDADES DEL DÍA ANTERIOR DEL CUADERNILLO Y LA LIBRETA
PONEMOS ENLA PIZARRA DOS POEMAS PARA MEDIR. LO HACEMOS Y CORREGIMOS
REPASAMOS ORAL EL TEMA 9.
CONTROL SE HACE MAÑANA t-9

CIUDADANÍA
LEER Y COMENTAR EN GRUPO Y DE FORMA INDIVIDUAL TODO LO MANDADO EL DÍA ANTERIOR.

MATEMÁTICAS: RECORDAMOS QUE EL CONTROL T-9 SE HARÁ MAÑANA
RECUERDO QUE TIENEN QUE TRAER LOS INSTRUMENTOS DE DIBUJO.